EL JUEGO EN OTRAS ÁREAS DE
APRENDIZAJE
El juego por ser una actividad que no genera presión sino
por el contrario satisface y divierte permite que el aprendizaje que allí se
adquiera sea más significativo.
A continuación se toma una muestra de algunos juegos y como
se trabaja correlacionándolos con diferentes áreas.
FICHA NÚMERO
UNO: CABEZA,
HOMBROS RODILLAS Y PIES.
Objetivo:
Conocer las diferentes partes del cuerpo
Cabeza,
hombros rodillas, pies, rodillas pies (2)
Ojos orejas
boca y nariz
Cabeza,
hombros rodillas, pies, rodillas pies (2)
- Actividad para trabajarla en Ciencias Naturales (partes del cuerpo)
- Actividad para trabajarla en Ingles
- Actividad para trabajar valores (Respeto- Tolerancia)
Partes del cuerpo ronda:
Partes del cuerpo en inglés:
Cabeza hombros rodillas y pies en ingles
FICHA NUMERO DOS: LOS POLLITOS
Objetivo:
Manejar diferentes ritmos, utilizando como base una letra ya conocida
Los pollitos dicen: pio, pio pio
Cuando tienen hambre
Cuando tienen frio
La gallina busca
El maíz y el trigo
Les da la comida y les presta abrigo
Bajo sus dos alas
Acurrucaditos hasta el otro día
Duermen los
pollitos
- Actividad para trabajarla en ciencias sociales
- Actividad para trabajar valores (Respeto- Tolerancia- Amistad-Confianza)
Se divide al
grupo en subgrupos, y cada uno de ellos sacara de una bolsa plástica un número.
1. Interpretaran la ronda en
versión vallenato
2. Interpretaran la ronda en versión
Ranchera
3. Interpretaran la ronda en versión
Rock
4. Interpretaran la ronda en versión Reggae
TALLER
1. Donde se realiza el festival valle nato cada año
2. Cuáles son los cuatro ritmos de la
música valle nata
3. De donde proviene la palabra ranchera
4. Hable del origen y apogeo de la
música ranchera
5. Donde surgió el Rock y en qué año
6. País de origen del reggae y en qué
año se atribuye su origen
Los pollitos:
FICHA NUMERO TRES: RELEVOS
Objetivo: Propiciar el mejoramiento de la coordinación
dinámica general
Se ubican en hilera y previamente se han colocado al frente
de cada grupo veinte piedras pequeñas a 10 metros de distancia.
A la orden el primer integrante sale corriendo coloca dos
piedras y grita el número dos, sale al relevo el siguiente integrante ordena
otras dos piedras y dice en voz alta cuatro y así sucesivamente.
- Actividad para trabajarla en matemáticas (tablas de multiplicar).
- Actividad para trabajarla en Español (vocales y consonantes).
- Actividad para trabajarla en Ingles (números-colores).
- Actividad para trabajar valores (Respeto- Tolerancia- Amistad-Confianza-solidaridad-orden-Esfuerzo).
TALLER
1.
Escriba los números del 1 al 200, Rodear los números pares de color amarillo
2.
Escriba los números del 1 al 200, Rodear los
números múltiplos de 3 con color rojo
3.
Escriba los números del 1 al 200, Rodear los
números múltiplos de 5 con color verde
4.
Escriba los números del 1 al 200, Rodear los
números múltiplos de 7 con color azul
5.
Escriba en ingles los números del 1 al 20, y
grafique elementos para cada uno de ellos
Números en inglés:
Colores en ingles
FICHA NUMERO CUATRO: MI PAIS
Objetivo: Trabajar nociones de
lateralidad y espaciales.
Se ubican en hilera, todos los integrantes tendrán en su
poder una pelota pequeña y previamente se ha dibujado al frente de cada grupo
un cuadrado.
El monitor según corresponda dirá un punto cardinal Norte
(Al integrante que le corresponda colocara la pelota en la parte de arriba del cuadrado)
- Actividad para trabajarla en sociales
- Actividad para trabajarla en Ingles( Puntos cardinales )
- Actividad para trabajarla en Matemáticas ( Área – perímetro)
- Actividad para trabajar valores (Amistad-Obediencia-paciencia-Tolerancia-Esfuerzo)
TALLER
- Dibujar la rosa de los vientos.
- . Dibujar el mapa de Colombia con los puntos cardinales.
- . Dibujar un cuadrado que tiene 17 centímetros de lado, pintarlo; Determinar su área y su perímetro
Puntos cardinales:
Áreas de figuras geométricas:
FICHA NUMERO CINCO: BUSQUEDA DE TESOROS
Objetivo: Trabajar actividades que
permitan el mejoramiento de la colaboración y el dialogo
Se enfrentan grupos de igual número
de participantes, a cada grupo se le entrega una serie de pistas que los
llevara a diferentes lugares en donde encontraran partes de un rompecabezas.
1) Si el planeta quieres ayudar este sitio debes visitar (puntos de
reciclaje)
2)
Los libros son compañía Que siempre me dan alegría (biblioteca)
3)
Si mi cuerpo quiero cuidar Ejercicio debo realizar (Escenarios
Deportivos)
4)
Ellos me dan energía Y estoy bien durante el día (alimentos
restaurante escolar)
5)
Para mí la recreación Es alegría y diversión (zona de
juegos-patio de descanso)
Ø
Actividad para trabajarla en ciencias naturales
(Reciclaje)
Ø
Actividad para trabajarla en matemáticas ( orden
de cada una de las pistas)
Ø
Actividad para trabajarla en Español (rimas-creación
de pistas por cada grupo)
Ø
Actividad para trabajarla en Sociales (llegar a
las pistas con un mapa)
Ø
Actividad para trabajarla en valores (amistad-colaboración-respeto-esfuerzo)
TALLER
1-Porque es importante Reciclar
2-Realizar un breve ensayo sobre la importancia de respetar
los recursos naturales.
Reciclaje para niños
Educación Ambiental
No hay comentarios:
Publicar un comentario